Преподаватели физики образовательных организаций среднего профессионального образования Торезского и Донецких территориально-образовательных округов обсудили насущные методические вопросы

 

13.05.2021, согласно годовому плану работы, состоялось второе за учебный год заседание территориального учебно-методического объединения преподавателей физики образовательных организаций Донецких территориально-образовательных округов – 3,4 и Торезского территориально-образовательного округа в ГПОУ «Донецкий центр ПТО строительства и архитектуры». В заседании приняли участие: председатель территориального учебно-методического объединения Москаленко Ирина и преподаватели физики названных образовательных округов.

Целью заседания ТУМО было рассмотреть  «Деятельностный подход как средство реализации современных целей образования».

Рассмотрены следующие темы выступлений:

1.  Сущность деятельностного подхода (преподаватель физики ГПОУ «Торезский центр профессионально-технического образования» Левченко Людмила Николаевна).

2. Структура урока в рамках деятельностного подхода (преподаватель физики ГПОУ «Амвросиевский индустриально-экономический колледж» Кожемяк Татьяна Александровна).

3.  Реализация принципа наглядности через использование цифровых образовательных ресурсов (преподаватель физики ГПОУ «Донецкий центр профессионально-технического образования строительства и архитектуры» Кашук Елена Борисовна).

4.   Метод проектов как педагогическая технология (преподаватель физики  ГПОУ «Снежнянский горный техникум» Столба Виктория Витальевна).

5. Метапредметный подход как средство  повышения результатов образования (преподаватель физики  ГПОУ «Донецкий профессиональный лицей строительства» Самойленко Дарья Алексеевна).

6. Современный урок физики в рамках деятельностного подхода (председатель ТУМО Москаленко Ирина Анатольевна).

Также, обсудили материалы коллег, опубликованных на педагогическом портале  «Сокровищница педагога СПО » и на сайтах ДонРИДПО,  ГО ДПО ИРПО.

На заседании были подведены итоги работы ТУМО в 2020-2021 уч. году и намечены основные направления работы на 2021- 2022 учебный год.